Gütesiegel und Strukturelle Indikatoren für Die Soziale Integration in Schulen und Hochschulen

Der Autor untersucht in dem Bericht, warum Gütesiegel und strukturelle Indikatoren für die soziale Integration in der Bildung so wichtig sind, und wie sie den strukturellen Wandel hin zu mehr sozialer Inklusion befördern können. Strukturelle Indikatoren bieten den Rahmen für die strategische Ausrichtung und ermöglichen gleichzeitig eine angemessene Flexibilität auf lokaler und nationaler Ebene. Gütesiegel werden verwendet, um Akteure zu wünschenswerten Programmen, Maßnahmen und Ergebnissen anzuregen oder sie für diese zu belohnen. Die Relevanz beider Instrumente wird im Zusammenhang mit den EU2020-Kernzielen im Bereich der Bildung analysiert.