Qualitätssicherung und die soziale Dimension der Hochschulbildung. Literaturüberblick und Kartierung nationaler Praktiken

In diesem Bericht werden mögliche Verbindungen zwischen Qualitätssicherung und der sozialen Dimension der Hochschulbildung auf europäischer Ebene, in den Hochschulsystemen der Mitgliedstaaten und an Hochschulen innerhalb des Europäischen Hochschulraums (EHR) und des Europäischen Bildungsraums (EBR) untersucht. Bevor die potenziellen Verbindungen zwischen diesen beiden Politikbereichen erläutert werden, bietet der Bericht einen umfassenden Überblick über die Entwicklung der Qualitätssicherung und der sozialen Dimension im EHR und EBR. Auf der Grundlage dieses Überblicks werden im dritten Teil unserer Analyse die potenziellen Schnittstellen oder Kontaktpunkte zwischen den beiden Bereichen erläutert und offene Fragen identifiziert, die eine weitere Untersuchung erfordern. Im vierten Kapitel des Berichts wird gezeigt, in welchem Umfang und auf welche Weise die Politik in ausgewählten Ländern die Grundsätze der sozialen Gerechtigkeit in ihre nationalen Systeme und Verfahren zur Qualitätssicherung integriert haben. Schließlich werden am Ende des Berichts die wichtigsten Ergebnisse zusammengefasst und politische Empfehlungen formuliert, wie sich Qualitätssicherung und die soziale Dimension der Hochschulbildung gegenseitig stärken können.