NESET réunit des experts pour discuter de l’avenir de l’enseignement des langues en Europe

NESET a récemment publié un rapport analytique détaillé intitulé « L’avenir de l’enseignement des langues en Europe : études de cas de pratiques innovantes », s’appuyant sur son précédent rapport dans ce domaine – « L‘éducation plurilingue à la lumière de la diversité : retour d’expérience et enseignements. » Ce rapport vise à soutenir la mise en œuvre de la recommandation du Conseil relative à une approche globale de l’enseignement et de l’apprentissage des langues, adoptée par le Conseil de l’Union européenne en 2019. Il souligne l’importance d’un enseignement des langues innovant dans un monde de plus en plus interconnecté et interculturel.

Pour présenter et discuter plus en détail les conclusions les plus pertinentes de ce rapport, NESET a organisé une série de 4 webinaires sur l’enseignement des langues et le plurilinguisme. Le quatrième webinaire de la série, intitulé « L’avenir de l’enseignement des langues en Europe : retour d’expérience des études de cas », a eu lieu le 8 juillet 2020.

Il a été suivi par :

• Emmanuelle Le Pichon Vorstman  (Université de Toronto and Université d’Utrecht), 
• Hanna Siarova (PPMI), 
• Jim Cummins (Université de Toronto), 
• Nathalie Auger (Université de Montpellier), and
• Kristina Cunningham (Commission européenne).

Pour en savoir plus sur le webinaire, consultez notre section Évènements. Nous vous invitons également à visionner l’enregistrement du webinaire sur notre chaîne YouTube.