Parcours fragmentés dans l’éducation primaire et secondaire : principales caractéristiques des systèmes éducatifs

Georges Van Landeghem, Merike Darmody
Résumé du séminaire, 2016

Ce court article est basé sur un séminaire donné par les membres du réseau Georges van Landeghem et Merike Darmody en janvier 2016. Il examine la diversité dans les parcours des jeunes qui reflètent l’hétérogénéité considérable des systèmes éducatifs et des dispositions institutionnelles.

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