Le rôle de l’éducation en matière d’inégalité sociale dans les sociétés modernes (avec une perspective particulière sur les États membres de l’UE)

Dovydas Caturianas, Laima Užpelkienė, Valentina Migliarini
Question ad hoc, 2017

Le sujet de l’inégalité, de l’équité et de l’inclusion sociale occupe un rôle prépondérant dans les communications récentes de la Commission européenne. Les auteurs de ce court rapport passent rapidement en revue les aspects identifiés comme pertinents pour le rôle de l’éducation en matière d’inégalité sociale. Ils s’intéressent aux domaines de la vie qui sont influencés par l’éducation (d’un individu, des parents d’un individu, en incluant également le rôle des diplômes) et à d’autres aspects pertinents au niveau individuel, en exposant les différents facteurs et en se référant aux dernières données internationales et analyses secondaires disponibles. Les auteurs étudient également la façon dont l’inégalité dans les sociétés est influencée par l’éducation et comment celle-ci, à son tour, influence d’autres aspects sociaux, en particulier l’inclusion sociale, en exposant les différents facteurs et en se référant aux dernières données internationales et analyses secondaires disponibles.