Neuer Bericht von Eurydice über nationale Sprachprüfsysteme in den europäischen Ländern

Eurydice hat einen neuen Bericht veröffentlicht, in dem das Netzwerk die nationalen Prüfverfahren von 34 europäischen Ländern zur Bewertung von Sprachkenntnissen in der Sekundarstufe vergleicht.

Der Bericht bietet detaillierte Daten zu unterschiedlichen Aspekten der nationalen Prüfsysteme für Sprachen, die in ganz Europa immer wichtiger werden. Er analysiert die Testverfahren, d. h. wer die Tests durchführt, welche Schülergruppen geprüft und welche Fähigkeiten abgefragt werden. Die Autoren berücksichtigen dabei auch die Bedeutung der Prüfungen für die Schülerinnen und Schüler und teilen die Prüfungen in entsprechende Gruppen ein. Schließlich wird auch das Verhältnis zwischen den nationalen Prüfungen und dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) analysiert. Der Bericht kann auf der Eurydice Website heruntergeladen werden.