Inklusion und Nicht-Diskriminierung von Gruppen, die bei der allgemeinen und beruflichen Bildung benachteiligt sind
Bildung und Migration
Beteiligung von Eltern und anderen Akteuren, ganzheitliche Schulstrategien
Kontrolle von Chancengleichheit und Qualität in der allgemeinen und beruflichen Bildung
Aus- und Weiterbildung der Arbeitskräfte im Bildungswesen
Bürgerschaftliches Engagement und Identität in der Bildung
Übergänge, Mobilität und grenzüberschreitende Kooperation
Innovation und Chancengleichheit in der Bildung
Ausgewählte publikationen
Herzog-Punzenberger, B. & Schnell, P. (2019) „Austria – Equity research between family background, educational system and language policies 1980- 2016.“ In Stevens, Peter & Dworkin, Gary (Hg.) “The Palgrave Handbook on Race and Ethnic Inequalities in Education.” 2nd edition. Houndsmill: Palgrave MacMillan
Herzog-Punzenberger, B. and Christiane, H. (2017). ‚Migration‘, In: Gogolin, I., Georgi, V., Krüger-Potratz, M., Lengyel, D. & Sandruchs U. Handbuch Interkulturelle Pädagogik. Verlag Julius Klinkhardt.
Latcheva, R., Herzog-Punzenberger, B. (2016). ‚Perceived discrimination, modes of collective belonging and self-esteem among descendants of immigrants in Austria and Germany‘, In Schmidt, P., Seethaler, J., Grimm, J. (eds.) Dynamics of National Identity. Media and Societal Factors of What We Are, Routledge.
Herzog-Punzenberger, B. and Schnell, P. (2014). ‘Austria’, in Stevens, P. and Dworkin, G. (eds.) The Palgrave Handbook on Race and Ethnic Inequalities in Education. London, pp. 70-105.
Latcheva, R. and Herzog-Punzenberger, B. (2011). ‘Integration trajectories – a mixed method approach’, in Wingens, M., Windzio, M., De Valk, H. and Aybek, C. (eds.) A life course perspective on migration and integration, Springer Verlag, pp. 121-142.
Herzog-Punzenberger, B. and Rao, G. (2011). ‘Squandered Opportunities: Explaining the Non-Adoption of Multiculturalism Policy in Austria’, in Hasmath, R. (ed.) Multiculturalism – a perfect marketing strategy? Aldershot: Ashgate Publishing Ltd, pp.181-198.
Herzog-Punzenberger, B. (2009). ‘Learning While Transgressing Boundaries. Understanding Societal Processes Impacting on Students with Migration Background’, in Starl, K. and Tajmel, T. (eds.) Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunity in Learning Science, Münster, New York: Waxmann, pp. 49-63.
Bauböck, R., Fischer, W., Herzog-Punzenberger, B. and Waldrauch, H. (2004). Migrants, Minorities, Belongings and Citizenship: The Case of Austria. Bric, Bergen.