Bildungsinhalte und Lehrpläne, Entwicklung von Schlüsselqualifikationen
Inklusion und Nicht-Diskriminierung von Gruppen, die bei der allgemeinen und beruflichen Bildung benachteiligt sind
Bildung und Migration
Schulabbruch, Teilnahme an allgemeiner und beruflicher Bildung
Beteiligung von Eltern und anderen Akteuren, ganzheitliche Schulstrategien
Kontrolle von Chancengleichheit und Qualität in der allgemeinen und beruflichen Bildung
Übergänge, Mobilität und grenzüberschreitende Kooperation
Innovation und Chancengleichheit in der Bildung
Ausgewählte publikationen
Lavrentsova, E. (2018). ‘Inequality in the School Education System, Pedagogy’, Bulgarian Journal of Educational Research and Practice, Volume 90, Number, Sofia, p. 159-173.
Lavrentsova, E., Valkov, P. (2017). ‘Dropping Out of School: Risk and Protective Factors, Labor et Education’, № 5/, ISSN 2353-4745, Pedagogical University of Cracow, Cracow, Poland, p. 107-124.
Lavrentsova, E., Zlateva, A.,(2015). ‘Training of Parents of Gifted and Talented Children’ Trakia Journal of Sciences, Vol. 13 (3) p. 472-479.
Lavrentsova, E. (2015). The influence of society on the development of gifted children, Pedagogical Magazine, Year VI No, 1-2. Cyril and Methodius University -Skopje, p. 57-66.
Lavrentsova, E. (2014-2015). ‘Education as Social Institute’ Journal of Educational Sciences and Arts, Volume2.
Lavrentsova, E. (2013), ‘Globalization and its projections in the sphere of education’ Pedagogical Sciences, Volume121, p. 36-41.
Lavrentsova, E., P. Petrov, (2013). ‘The Goals of Education as a Consequence of the Development of the Socio-cultural Environment’,“Scientific Notes” of Kirovograd State Pedagogical University, Ukraine, Series: Pedagogical Sciences, Volume121, part1,p.,13-18.
Lavrentsova, E., Zh. Yankova, M. Delchev, (2012). Multiculturalism and Education, Trakia University, Stara Zagora.
Lavrentsova, E., G. Tanev, (2011). Sociology: general theory. Trakia University Press Academic Publishing, Stara Zagora.