NESET veröffentlicht Bericht zu Schulsegregation in Schweden

Laut dem schwedischen Zentralamt für Bildung ist die Schulsegregation eines der drei großen Probleme des schwedischen Schulsystems.

Für einen neuen Ad-hoc-Bericht des Netzwerks haben die Experten Dr. Per Kornhall und German Bender die Segregation in dreißig mittelgroßen schwedischen Gemeinden untersucht und ihre Ergebnisse mit Bezug auf die schwedische und internationale Forschung analysiert.

Der vollständige Bericht ist unter diesem Link verfügbar.