Neuer Bericht des Netzwerks über gesellschaftliches Engagement in der Hochschulbildung

Das Netzwerk NESET präsentiert den neuen analytischen Bericht des NESET-Mitglieds Thomas Farnell mit dem Titel „Gesellschaftliches Engagement in der Hochschulbildung: Trends, Praktiken und Strategien“.

Der Bericht schlägt dabei eine weit gefasste Definition der Ausdrucks „Gesellschaftliches Engagement in der Hochschulbildung“ vor, wobei:

• Engagement jede Form der Interaktion von Universitätsmitarbeitern, Studierenden und Universitätsleitung mit externen Gemeinschaften zum wechselseitigen Nutzen bezeichnet, entweder im Rahmen von Forschung und Lehre oder im Rahmen anderer Projekte und gemeinsamer Initiativen,
• gesellschaftlich definiert ist als alles, was sich auf „durch Ort, Identität oder Interesse definierte Gemeinschaften“ bezieht, also unter anderem auch auf öffentliche Einrichtungen, Unternehmen, Schulen, die Zivilgesellschaft und die Bürger,
• als gesellschaftliche Bedürfnisse, die durch das Engagement von Hochschulen erfüllt werden können, alle politischen, wirtschaftlichen, sozialen, technologischen und ökologischen Faktoren gelten, die sich auf die Lebensqualität innerhalb der Gesellschaft auswirken.