Le réseau publie un rapport sur les effets de l’utilisation de la technologie numérique sur l’empathie et la capacité d’attention des enfants

Quels sont les effets de l’utilisation de la technologie numérique sur l’empathie et l’attention des enfants ? Cette question a guidé le dernier rapport analytique du NESET « Effets de l’utilisation de la technologie numérique sur l’empathie et la capacité d’attention des enfants ».

Le rapport est rédigé par Ramon Flecha, membre du réseau, Cristina Pulido, Beatriz Villarejo, Sandra Racionero, Gisela Redondo et Elisabeth Torras. Ce rapport analytique révèle les contributions scientifiques internationales les plus pertinentes et les plus récentes du monde sur les effets de l’utilisation de la technologie numérique sur l’empathie et la capacité d’attention des enfants.

Le rapport synthétise les connaissances existantes recueillies à partir d’une analyse approfondie de la littérature qui a identifié les preuves provenant d’articles scientifiques et de rapports officiels pertinents de la Commission européenne sur le sujet.

Les conclusions clés de la revue approfondie de la littérature sont divisées en deux principales sections :

1. les effets de l’utilisation de la technologie numérique sur l’empathie des enfants ; et
2. les effets de l’utilisation de la technologie numérique sur la capacité d’attention des enfants. Sur la base de cette analyse, le rapport présente des recommandations utiles aux divers agents impliqués dans l’éducation des enfants, des décideurs politiques et des parties prenantes jusqu’aux enseignants et aux familles.

Le rapport complet, les résumés en anglais, français et allemand ainsi qu’une fiche synthèse sont disponibles dans notre bibliothèque.

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