Le réseau Eurydice et le Centre de recherche pour l’éducation et la formation tout au long de la vie de la Commission européenne (CRELL) ont publié des rapports sur l’enseignement en Europe cette année. La Commission européenne a ensuite publié une note politique sur la base de leurs conclusions. Les deux rapports donnent un aperçu des conditions de travail des enseignants, du développement professionnel et des pratiques en classe sur tout le continent. La note de la Commission résume certaines des principales conclusions des rapports ainsi que leurs implications pour les politiques relatives à l’éducation et la formation.
Dans la publication intitulée « Le métier d’enseignant en Europe : pratiques, perceptions et politiques », Eurydice a examiné la relation entre les politiques qui réglementent le métier d’enseignant et les attitudes, pratiques et perceptions des enseignants.
Le rapport met l’accent sur cinq domaines clés : la démographie et les conditions de travail, la formation initiale et la transition vers le métier d’enseignant, la formation professionnelle continue, la mobilité transnationale et l’attractivité du métier.
Le rapport CRELL intitulé « Pratiques pédagogiques dans les écoles primaires et secondaires en Europe. Perspectives issues d’évaluations à grande échelle dans le domaine de l’éducation » propose une description détaillée des pratiques pédagogiques au niveau du primaire et du secondaire.
Le rapport analyse la relation entre les pratiques pédagogiques et des facteurs tels que la réussite des élèves et la taille des classes.
Dans sa note politique, la Commission européenne a souligné les principales implications politiques des deux rapports qui favorisent la promotion des réseaux, d’espaces (virtuels et physiques) et d’une culture de collaboration au sein de l’école pour aider les enseignants à travailler ensemble, les possibilités de mobilité pour aider au développement professionnel des enseignants, ainsi qu’un équilibrage des connaissances entre formation pédagogique et pratique dans la formation initiale des enseignants, entre autres.
Les implications politiques de la Commission européenne peuvent être consultées ici. Le rapport Eurydice est disponible sur le site d’Eurydice. Le rapport CRELL peut être consulté ici.