Alliances pour l’inclusion : synergies politiques intersectorielles et collaboration interprofessionnelle dans et autour des écoles

Anne Edwards, Paul Downes
NESET Rapport, 2013

Les politiques d’éducation ne peuvent à elles seules s’attaquer au handicap éducatif. Des synergies intersectorielles sont nécessaires pour relier ce que les écoles peuvent faire avec ce que les services d’emploi, de finance, de jeunesse, de santé, de justice, de logement, d’aide sociale et autres peuvent offrir. Ce rapport présente des exemples de la manière dont cet objectif pourrait être atteint dans la pratique.

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