L’efficacité du financement par fonds propres de l’éducation dans les pays occidentaux. Analyse documentaire

Le financement prioritaire de l’éducation (ou financement par fonds propres) concerne le financement supplémentaire (par élève) accordé aux écoles ayant une proportion supérieure à la moyenne d’élèves issus de milieux défavorisés. Il y a un certain pessimisme quant à l’efficacité de telles politiques, mais aucune interprétation distincte des possibles explications. L’OCDE a publié une étude intéressante (voir PISA dans Focus 2014/10) et examiné de plus près les cas de certains pays dans le cadre de son Examen des ressources scolaires. Ce rapport vise à faire le point sur les résultats existants des études d’évaluation.