Der Theorierahmen für soziale und emotionale Bildung, der in unserem Analytischen Bericht Nr. 3/2017 mit dem Titel „Sozial-emotionales Lernen als wichtiges Element von Lehrplänen in der EU“ beschrieben wird, wurde in die Lernplattform für soziale und emotionale Bildung (SEB) der Universität Harvard aufgenommen – eine interaktive Plattform, die Führungskräften im Bildungswesen und Politikern Tools und Informationen zur Umsetzung ihrer Prioritäten bereitstellt.
Die auf der Plattform veröffentlichten Ressourcen sind unter anderem dazu gedacht „Theoretische Rahmen, Forschungsstand und nicht-akademische Programme im Bereich SEB kennenzulernen, zu verknüpfen und zu vergleichen, um das Thema SEB und verwandte Felder besser zu verstehen, Klarheit und Transparenz in diesem Bereich zu verbessern und es den Nutzern zu ermöglichen, sich für einen theoretischen Rahmen als Grundlage ihrer Arbeit mit SEB zu entscheiden.
Wenn Sie mehr über die Plattform erfahren möchten, klicken Sie bitte hier. Unser Netzwerk finden Sie unter dem Titel „EU NESET Framework for Social and Emotional Education“.