Neuer NESET-Bericht über die ganzheitliche Förderung der psychischen Gesundheit in allen europäischen Schulen

Das Netzwerk NESET ist stolz, den neuen analytischen Bericht seiner Mitglieder Carmel Cefai, Celeste Simões und Simona C.S. Caravita mit dem Titel „Systemische und ganzheitliche Förderung der psychischen Gesundheit in europäischen Schulen“ präsentieren zu können.

Dieser analytische Bericht wirbt dafür, dass die Schulen in Europa stärker auf die psychische Gesundheit und das psychische Wohlergehen von Kindern achten und diese in einem sicheren Umfeld, das niemand ausgrenzt, aktiv fördern. Wie der Bericht zeigt, haben schulische Interventionen, mit denen die Psyche der Schülerinnen und Schüler gestärkt werden, bessere Erfolgschancen, wenn sie in ein systemisches und ganzheitliches Schulkonzept integriert sind.

Der Bericht skizziert einen konzeptionellen Rahmen, in dem Schulen mit Hilfe eines systemischen, ganzheitlichen Ansatzes die psychische Gesundheit aller Beteiligten stärken können. Außerdem wird illustriert, wie sich ein solcher Ansatz auf den Lehrplan, den Unterricht und das ganze schulische Ökosystem auswirkt. Der konzeptionelle Rahmen besteht aus drei Komponenten:

• Grundsätze, die den theoretischen Rahmen unterfüttern,
• Schlüsselelemente auf Klassen-, Schul- und bereichsübergreifender Ebene,
• Nachhaltigkeitsprozesse, die den ganzheitlichen Ansatz stabilisieren.

Der aktuelle Forschungsstand zeigt, dass die psychischen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen in ganz Europa zunehmen und Schülerinnen und Schüler von Maßnahmen zur Förderung der psychischen Gesundheit in Schulen sozial, emotional und auch akademisch profitieren. Vor diesem Hintergrund formuliert der Bericht eine Reihe von Empfehlungen für die wirksame Förderung der psychischen Gesundheit und des psychischen Wohlergehens und die Prävention von psychischen Problemen in den europäischen Bildungssystemen.

Der vollständige Bericht, Zusammenfassungen in Englisch, Französisch und Deutsch und eine Kurzfassung stehen in unserer Bibliothek zur Verfügung.