NESET II stellt seine Ergebnisse auf dem Treffen einer ET Arbeitsgruppe und bei einer Veranstaltung der maltesischen Ratspräsidentschaft vor

Die Hauptautorin des Berichts „Politische Strategien und Verfahren für mehr Gleichheit und Inklusion in der und durch Bildung“ (hierverfügbar), Irma Budginaitė, hat die Ergebnisse ihre Arbeit auf dem Treffen der ET 2020 Arbeitsgruppe zur Förderung von politischer Bildung und gemeinsamen Werten (7. Februar 2017) und auf der Veranstaltung „Kleine Insel große Ziele: Was die maltesische Ratspräsidentschaft für die Bildung in Europa tut“ vorgestellt, die von der Verbindungsstelle Flandern-Europa (vleva) und dem Bildungsministerium der Region Flandern mit organisiert wurde (9. Februar 2017).

Hauptthema des Treffens der ET 2020 Arbeitsgruppe waren soziale und staatsbürgerliche Kompetenzen und soziale Eingliederung. Die Arbeitsgruppe bietet Regierungsvertretern europäischer Länder die Möglichkeit, politische Strategien auszutauschen, die der Umsetzung der Pariser Erklärung dienen, und möchte einen politischen Rahmen zur Unterstützung wirksamer politischer Initiativen für politische und inklusive Bildung schaffen.

Auf der Veranstaltung „Kleine Insel große Ziele“ wurden die Prioritäten der maltesischen Ratspräsidentschaft vorgestellt. Die Veranstaltungen bot europäischen und flämischen Akteuren des Bildungswesens die Gelegenheit zu diskutieren, wie die europäischen Bildungssysteme gleichzeitig auf Inklusion und Qualität ausgerichtet werden können und wie man die Lehrerausbildung und die Lehrer befähigt, Inklusion in der Bildung zu verwirklichen.