Die Auswirkungen der Nutzung digitaler Technologien auf die Empathie und Konzentrationsfähigkeit von Kindern

Ramon Flecha, Beatriz Villarejo, Cristina Pulido, Sandra Racionero, Gisela Redondo, Elisabeth Torras
2020

Technologie ist inzwischen ein zentrales Instrument beim Lernen und Unterrichten und wird in den meisten Bildungseinrichtungen eingesetzt. Dies hat auch unsere Vorstellungen vom Lernen und von der richtigen Lernumgebung stark verändert. Parallel zu diesem Prozess wächst aber auch die Sorge, welche Folgen die häufige Nutzung von Technologie für Kinder hat. Aus diesem Grund untersucht dieser Bericht die Auswirkungen der Nutzung digitaler Technologien auf die Empathie von Kindern und ihre Konzentrationsfähigkeit in der Schule.