Fragmentierte Schullaufbahnen in der Primären und Sekundären Bildung: entscheidende Merkmale von Bildungssytemen

Dieser Kurzbericht fasst die Ergebnisse eines Seminars zusammen, das die Mitglieder des Netzwerks Georges van Landeghem und Merike Darmody im Januar 2016 geleitet haben. Es untersucht die vielfältigen Bildungsbahnen junger Menschen, in denen sich die erhebliche Heterogenität der Bildungssysteme und institutionellen Rahmenbedingungen widerspiegeln.