Erfahrungen aus gebietsbezogenen Initiativen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung

In diesem Bericht werden die verfügbaren Daten über Art und Auswirkung positiver Diskriminierungsmaßnahmen im Bereich der Bildung in der EU und weltweit ausgewertet, wobei der Schwerpunkt auf gebietsbezogenen Initiativen und Maßnahmen in sozio-ökonomische benachteiligten Gebieten liegt. Vor allem wird untersucht, wie gut es gebietsbezogenen Initiativen mit Bezug zur allgemeinen und beruflichen Bildung gelungen ist, den Bildungsgrad junger Menschen aus Bevölkerungsgruppen, die relativ arm sind, in den am stärksten benachteiligten Gebieten leben und historisch gesehen am seltensten höhere Bildungsabschlüsse erreichen, im primären- und sekundären Bildungsbereich und der höheren Bildung zu verbessern.