● Beteiligung von Eltern und anderen Akteuren, ganzheitliche Schulstrategien ● Seite 7

INCLUD-ED Consortium,

Integrated Results towards Action and Policy Recommendations
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Rocío García-Carrión

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Emmanuelle Le Pichon

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Andrew Wilkins

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Alan Dyson, Kirstin Kerr,

Taking Action Locally: Schools developing innovative area initiatives
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Brecht Peleman

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Sabine Gessenich

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Paul Downes, NESET-Forschungsbericht,

Bürgernahe Zentren für lebenslanges Lernen. Entwicklung einer europäischen Strategie auf der Grundlage internationaler Daten und Forschung
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Jean Gordon, Alain Kerlan, NESSE-Seminar,

Education and Children’s Well-Being. The role of Sports, Culture, Health and Citizenship
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