● Accès à un enseignement de qualité pour tous ● Page 4

Katrien Van Laere, Nima Sharmahd, Arianna Lazzari, Martino Serapioni, Sanja Brajković, Ingrid Engdahl, Henriette Heimgaertner, Liesbeth Lambert, Hester Hulpia, NESET Rapport analytique

Gouverner une éducation et un accueil de qualité pour les jeunes enfants dans un contexte de crise mondiale. Premiers enseignements tirés de la pandémie de COVID-19
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Dragana Avramov

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Thomas Farnell, Ana Skledar Matijević, Ninoslav Šćukanec Schmidt, NESET Rapport analytique

Impact de la COVID-19 sur l’enseignement supérieur : examen des données émergentes
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Maria-Carmen Pantea

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Jim Anderson

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Toby Greany

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Dominic Orr, Mantas Pupinis, Greta Kirdulytė, NESET Rapport analytique,

Vers une approche européenne des micro-certificats : une étude des pratiques et des similitudes dans l’offre de micro-certificats au sein de l’enseignement supérieur européen.
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Thomas Farnell, NESET Rapport analytique,

Engagement communautaire dans l’enseignement supérieur : tendances, pratiques et politiques
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Alan Bruce

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Emmanuelle Le Pichon-Vorstman, Hanna Siarova, Eszter Szőnyi, NESET Rapport analytique,

L’avenir de l’enseignement des langues en Europe : études de cas de pratiques innovantes
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