Weitere Leistungen

Neben analytischen Berichten und Kurzdossiers können die Experten des Netzwerks auch weitere Arten von Leistungen erarbeiten. Nachstehend finden Sie einige Beispiele für Zusammenfassungen von Seminaren und Antworten auf Ad-hoc-Fragen, die von den Mitgliedern des Netzwerks erstellt worden sind.

 

Capture[EN] Die Wirksamkeit bildungspolitischer Beteiligungsfinanzierung in westlichen Ländern. Literaturübersicht

Emilie Franck and Ides Nicaise

Ad-hoc-Thema, 2017

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Capture[EN] Die Rolle von Bildung bei sozialer Ungleichheit in modernen Gesellschaften (mit Schwerpunkt auf den EU-Mitgliedstaaten) 

Dovydas Caturianas, Laima Užpelkienė, Valentina Migliarini

Ad-hoc-Thema, 2017

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[EN] Lernkontinuität für neu angekommene Flüchtlingskinder in Europa Migration in Sweden

Claudia Koehler 

Ad-hoc-Thema, 2017

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Migration in Sweden[EN] Migration und Bildung in Schweden: Integration von Migranten im schwedischen System der Schul- und Hochschulbildung

Nihad Bunar 

Ad-hoc-Thema, 2017

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www

[EN] Unterstützung junger Erwachsener mit sonderpädagogischem Förderbedarf beim Erwerb höherer Qualifikationen (AHQ6/2016)

Arthur Limbach-Reich and Justin J. W. Powell

Ad-hoc-Thema, 2016

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www

[EN] Bildungsarmut (AHQ5/2016)

Alina Botezat

Ad-hoc-Thema, 2016

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[EN] Einwanderer der ersten bzw. zweiten Generation (AHQ4/2016)

Jens Schneider

Ad-hoc-Thema, 2016

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[EN] Aktuelle Forschungstrends und wichtige Themen zur aktuellen Diskussion über die sozialen Aspekte von allgemeiner und beruflicher Bildung (AHQ2/2016)

Jana Huttova

Ad-hoc-Thema, 2016

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[EN] Kinder aus zugewanderten Familien in Schule und Kindergarten – Beispiele guter Praxis (AHQ1/2016)

Barbara Herzog-Punzenberger

Ad-hoc-Thema, 2016

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[EN] Gütesiegel und Strukturelle Indikatoren für Die Soziale Integration in Schulen und Hochschulen (Seminar 1/2015)

Paul Downes

Zusammenfassung eines NESET II-Seminars, 2015

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[EN] Fragmentierte Schullaufbahnen in der Primären und Sekundären Bildung: entscheidende Merkmale von Bildungssytemen (Seminar 2/2015)

Georges Van Landeghem and Merike Darmody

Zusammenfassung eines NESET II-Seminars, 2015

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