Colin Harrison,
Greg Brooks,
P. David Pearson,
Sari Sulkunen,
Renata Valtin,
Erfolgreiche Praktiken im Lese- und Schreibunterricht
Saphia Zenasni,
Lise Janssens,
Iris Stiers,
Jill Surmont,
Joost Vaesen,
Tom Kuppens,
Besser Lernen durch Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ein erster Überblick zum übergeordneten Nutzen
Maria Evagorou,
Blanca Puig,
Dury Bayram,
Hedvika Janeckova,
Maßnahmen gegen das Geschlechtergefälle in den MINT-Fächern auf allen Bildungsstufen
Ramon Flecha,
Lidia Puidvert,
Sandra Racionero-Plaza,
Analytischer Bericht,
Für das Wohlergehen aller Lernenden: Gewaltfreie Bildungseinrichtungen
Tamás Kozma
Claudia Koehler,
George Psacharopoulos,
Loes van der Graaf,
Analytischer Bericht,
Coronabedingte Lerndefizite bei benachteiligten Kindern und deren sozioökonomische Folgen
Cosmin Nada
Carmel Cefai,
Celeste Simões,
Simona C.S. Caravita,