● Bildungsinhalte und Lehrpläne, Entwicklung von Schlüsselqualifikationen

Maria Evagorou, Blanca Puig, Dury Bayram, Hedvika Janeckova,

Maßnahmen gegen das Geschlechtergefälle in den MINT-Fächern auf allen Bildungsstufen
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Lisandre BERGERON-MORIN, Brecht PELEMAN, Hester Hulpia,

Die Arbeit mit mehrsprachigen Kindern und Familien in der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE). Leitlinien für die berufliche Weiterbildung von FBBE-Fachkräften
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Dalibor Sternadel, Ad-hoc-Thema,

Auswirkungen der COVID-19-Krise auf die Lernergebnisse von Schülerinnen und Schüler in Europa
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Dominic Orr

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Hester Hulpia

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Cosmin Nada

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Carmel Cefai, Paul Downes, Valeria Cavioni, NESET Analytischer Bericht,

Ein formativer, auf Inklusion ausgerichteter und das Schulumfeld umfassender Ansatz zur Beurteilung der sozialen und emotionalen Bildung
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Jenni Alisaari

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Dominic Orr, Mantas Pupinis, Greta Kirdulytė, NESET Analytischer Bericht,

Plädoyer für einen europäischen Ansatz in Bezug auf Micro-Credentials. Verfahren und Gemeinsamkeiten bei der Nutzung von Micro-Credentials an europäischen Hochschulen.
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Dragana Avramov

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