● Bildungsinhalte und Lehrpläne, Entwicklung von Schlüsselqualifikationen ● Seite 5

Carmel Cefai, Paul A. Bartolo, Valeria Cavioni, Paul Downes, Analytischer Bericht,

Sozial-emotionales Lernen als wichtiges Element von Lehrplänen in der EU
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Assessment-Verfahren für die Bildung des 21. Jahrhunderts. Eine Forschungsanalyse
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