● Beteiligung von Eltern und anderen Akteuren, ganzheitliche Schulstrategien

Hanna Siarova, Ad-hoc-Thema,

Maßnahmen zur Förderung des Spracherwerbs bei Kindern, die vor kurzem als MigrantInnen oder Geflüchtete angekommen sind
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Claudia Koehler, George Psacharopoulos, Loes van der Graaf, Analytischer Bericht,

Coronabedingte Lerndefizite bei benachteiligten Kindern und deren sozioökonomische Folgen
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Hester Hulpia

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Tamás Kozma

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Cosmin Nada

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Aigul Alieva, Ad-hoc-Thema,

Rolle der Eltern in der formalen Bildung
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Aigul Alieva

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Katrien Van Laere, Nima Sharmahd, Arianna Lazzari, Martino Serapioni, Sanja Brajković, Ingrid Engdahl, Henriette Heimgaertner, Liesbeth Lambert, Hester Hulpia, NESET Analytischer Bericht

Wie geht hochwertige frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung in einer globalen Krise? Erste Erkenntnisse aus der COVID-19-Pandemie
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Jenni Alisaari

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Jim Anderson

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