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Institutions et associations
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Groupes vulnérables dans l’enseignement et la formation, pour garantir inclusion et non-discrimination
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Page 3
Dominic Orr, Mantas Pupinis, Greta Kirdulytė,
NESET Rapport analytique,
Vers une approche européenne des micro-certificats : une étude des pratiques et des similitudes dans l’offre de micro-certificats au sein de l’enseignement supérieur européen.
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Thomas Farnell
,
NESET Rapport analytique,
Engagement communautaire dans l’enseignement supérieur : tendances, pratiques et politiques
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Jim Anderson
04 Juin 2019
By
neset_admin
Emmanuelle Le Pichon-Vorstman
,
Hanna Siarova
, Eszter Szőnyi,
NESET Rapport analytique,
L’avenir de l’enseignement des langues en Europe : études de cas de pratiques innovantes
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Alan Bruce
27 Jan 2021
By
darius
Russell W. Rumberger
18 Juil 2019
By
neset_admin
Maelis Karlsson Lohmander
17 Juil 2019
By
neset_admin
Manja Klemenčič, Mantas Pupinis, Greta Kirdulytė,
NESET Rapport analytique,
Cartographie et analyse des pratiques d’apprentissage et d’enseignement centrées sur l’étudiant : connaissances utilisables pour soutenir un enseignement supérieur plus inclusif et de qualité
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Sukriti Verelst, Hanne Bakelants, Lief Vandevoort,
Ides Nicaise
,
Rapport analytique,
La gouvernance des programmes de financement de l’équité pour les écoles défavorisées : enseignements tirés des études de cas nationales
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Panayiota Charalambous
17 Juil 2019
By
neset_admin
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