● Analytical reports DE ● Seite 3

Nima Sharmahd, Jan Peeters, Katrien Van Laere, Tajana Vonta, Chris De Kimpe, Sanja Brajković, Laura Contini, Donatella Giovannini, Analytischer Bericht,

Transformation europäischer FBBE-Dienste und Grundschulen in professionelle Lerngemeinschaften: Faktoren, Hindernisse und Wege
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Hanna Siarova, Dalibor Sternadel, Rūta Mašidlauskaitė, Analytischer Bericht,

Assessment-Verfahren für die Bildung des 21. Jahrhunderts. Eine Forschungsanalyse
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Barbara Herzog Punzenberger, Emmanuelle Le Pichon-Vorstman, Hanna Siarova, Analytischer Bericht,

Mehrsprachige Bildung im Kontext von Diversität – Erkenntnisse aus den bisherigen Erfahrungen
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Paul Downes, Erna Nairz-Wirth, Viktorija Rusinaitė, Analytischer Bericht,

Strukturelle Indikatoren für Inklusionssysteme in Schulen und deren Umfeld
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Irma Budginaitė Mačkinė, Hanna Siarova, Dalibor Sternadel, Greta Mackonytė, Simonas Algirdas Spurga, Ad-hoc-Thema,

Politische strategien und verfahren für mehr gleichheit und inklusion in der und durch bildung
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Paul Downes, Carmel Cefai, Analytischer Bericht,

Bekämpfung von Mobbing und Gewalt in Europas Schulen
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Jan Peeters, Nima Sharmahd, Irma Budginaitė Mačkinė, Analytischer Bericht,

Professionalisierung der pädagogischen Ergänzungskräfte in der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung (FBBE). Wege zur Qualifikation
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Barry van Driel, Merike Darmondy, Jennifer Kerzil,

Bildungspolitische Strategien und Verfahren für die Erziehung von Kindern und jungen Menschen in der EU zu Toleranz, Respekt vor Anderen und bürgerschaftlichem Engagement
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